一座难求的老年大学，有限的商业想象空间

　　为争取一个入学名额，老人熬夜排队、拼网络报名的点击手速等现象在多地上演。在上海，个别老年大学办学点出现老年人凌晨三四点钟排队报名。中国老年大学协会的数据显示，当前国内现有7.6万余所老年学校，包括参与远程教育在内的老龄学员共有1300万余人。作为对比，当前中国60岁及以上老年人口约2.49亿。（21世纪经济报道）

　　熬夜排队拼手速，一度“式微”的老年大学，如今强势翻红，居然到了一座难求的地步。市面上无论是公办老年大学还是民办老年大学，基本都呈现严重的供不应求状况，这在几年前还是不可想象的。

　　应该说，相比于打麻将、跳广场舞，老年大学作为一种“安度晚年”的方式，其段位层次还是要高出不少的。虽然名曰“大学”，但本质就是兴趣班、培训班，教授的也是诸如书法、舞蹈、摄影之类的课程。而有意思的是，公办老年大学一门课学制能达到三年，而民办老年大学的一门课往往只有几周。相比而言，前者更具性价比，也难怪老年人更心向往焉。

　　毋庸讳言，对老人而言，技能的提升和学历文凭的获得已无太大意义，与社会的接触、丰富充实晚年生活才是其主要目的。老年大学，更多就是提供了一个“与人接触”“有点事情做”“消遣时间”的平台而已。在这种心理预设下，老年人的支付意愿、能承受的价位都较低，这与儿童培训动辄一掷千金形成了鲜明对比。的确，老年人对老年大学存在着庞大的需求，但这种需求更多是一种“结构性需求”，是一种“花小钱就把事办了”的消费需求，这其实注定了“老年大学”这门生意的商业想象空间。

　　老年人的文化需求，只有结合其特有的消费心理加以评估，才能展现出清晰的全貌。老年大学一座难求，如何在控制成本和定价的基础上增加供给，这是我们社会所要思考的问题。