四川：遂宁市高质量发展老年教育，提升文化养老幸福感

　　近年来，遂宁市老年大学遵循“无境之学，伏枥之歌”校训，紧扣“创全国示范，让社会满意”目标，通过“规范化建设年”“软实力提升年”“服务质量优化年”活动，学校得到了前所未有的建设和发展，学员争做新时代“三有”老人蔚然成风，呈现出硬件建设有底气、教学活动有生气、社会影响有名气的发展态势。2019年，学校规建14个教学点，开办80多个教学班，年注册学员近10000人次，较2015年学员数量增长了125%。

　　坚持一个战略，新思路引领学校科学发展

2016年，遂宁市老年大学制发了首个《发展规划纲要（2016——2020）》，提出了学校未来发展的“156”发展战略。一是坚持一个发展目标“创全国示范老年大学，办社会满意老年教育”。二是秉承五大发展理念“政治建校、质量立校、依法治校、文化强校、改革兴校”。三是实施六条发展路径“办学理念开放化、教学阵地标准化、教学管理规范化、教师队伍专业化、教学内容个性化、服务社会多元化”。在此战略的引领下，教学设施更加完善，课程设置更加丰富，教学管理更加规范，校园文化更加厚重。

　　创新两种模式，新举措有效缓解一座难求

　　遂宁市老年大学始终把创新发展理念贯穿于老年教育教学全程，“1+3+10”办学格局实现了学校与社区、社会组织相衔接，校本部与分校、教学点全覆盖。做强中心，辐射社区。除了校本部，学校还规建有10个社区教学辅导站。重点把校本部发展为教育示范中心、理论研究中心、师资培训中心；社区老年教学的辅导员，由校本部优秀教师或骨干学员担任。创办分校，优化布局。目前学校建有3个分校，分布于城区东边、南边、北边，而3个分校分别采取的是三联办学、合作办学、独立办学的方式。市老年大学分校的创办，不仅优化了办学布局，还有效缓解了“一座难求”。

　　建设三支队伍，新形象践行服务社会宗旨

　　遂宁市老年大学建设科学化管理队伍，树立了以学员发展为中心的服务理念，组建有“全日制”管理团队14人，其中采用购买社会服务方式外聘8人；同时将后勤管理承包给专业的安保公司。建设专业化师资队伍，树立了名师兴校理念，按照教师队伍专业化要求，通过购买服务聘请了37位专业化的艺术教师，他们都师德高尚，热爱艺术，甘于奉献。建设公益化志愿队伍，学校成立了老年志愿服务队，现有队员500余人。他们发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，积极参加送文化下乡、文明城市创建、社区治理等公益活动。