近年来,遂宁市老年大学遵循“无境之学,伏枥之歌”校训,紧扣“创全国示范,让社会满意”目标,通过“规范化建设年”“软实力提升年”“服务质量优化年”活动,学校得到了前所未有的建设和发展,学员争做新时代“三有”老人蔚然成风,呈现出硬件建设有底气、教学活动有生气、社会影响有名气的发展态势。2019年,学校规建14个教学点,开办80多个教学班,年注册学员近10000人次,较2015年学员数量增长了125%。
遂宁市老年大学
坚持一个战略,新思路引领学校科学发展
2016年,遂宁市老年大学制发了首个《发展规划纲要(2016——2020)》,提出了学校未来发展的“156”发展战略。一是坚持一个发展目标“创全国示范老年大学,办社会满意老年教育”。二是秉承五大发展理念“政治建校、质量立校、依法治校、文化强校、改革兴校”。三是实施六条发展路径“办学理念开放化、教学阵地标准化、教学管理规范化、教师队伍专业化、教学内容个性化、服务社会多元化”。在此战略的引领下,教学设施更加完善,课程设置更加丰富,教学管理更加规范,校园文化更加厚重。
创新两种模式,新举措有效缓解一座难求
遂宁市老年大学始终把创新发展理念贯穿于老年教育教学全程,“1+3+10”办学格局实现了学校与社区、社会组织相衔接,校本部与分校、教学点全覆盖。做强中心,辐射社区。除了校本部,学校还规建有10个社区教学辅导站。重点把校本部发展为教育示范中心、理论研究中心、师资培训中心;社区老年教学的辅导员,由校本部优秀教师或骨干学员担任。创办分校,优化布局。目前学校建有3个分校,分布于城区东边、南边、北边,而3个分校分别采取的是三联办学、合作办学、独立办学的方式。市老年大学分校的创办,不仅优化了办学布局,还有效缓解了“一座难求”。
建设三支队伍,新形象践行服务社会宗旨
遂宁市老年大学建设科学化管理队伍,树立了以学员发展为中心的服务理念,组建有“全日制”管理团队14人,其中采用购买社会服务方式外聘8人;同时将后勤管理承包给专业的安保公司。建设专业化师资队伍,树立了名师兴校理念,按照教师队伍专业化要求,通过购买服务聘请了37位专业化的艺术教师,他们都师德高尚,热爱艺术,甘于奉献。建设公益化志愿队伍,学校成立了老年志愿服务队,现有队员500余人。他们发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神,积极参加送文化下乡、文明城市创建、社区治理等公益活动。
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