河北：老年教育，不止是重新走进课堂

　　下课铃响了，河北老年大学教学楼里，老人们有的还在热烈讨论刚学的知识点，有的慢慢起身，推推老花镜，把笔记收拾进布袋。

　　受疫情影响，10月中下旬，省市老年大学才陆续开课。

　　记者对老年大学走访发现，教室里50岁出头的“年轻”学生逐渐增多，老年大学也不像我们想象中的刻板，时髦的陶艺、无人机、瑜伽课走进了课堂，而且这些课往往开班就能报满。

　　随着社会经济的发展，老年人的上学需求也发生了变化。是什么导致了这些变化？变化中的老年教育市场会迎来什么？

　　小提琴班上的学生下课后自行练习。

　　老年大学里的“年轻人”

　　56岁的沈莉涂着红指甲，穿一件翠绿的毛衫，精心修饰过的眉毛，满头黑发，在石家庄市老年大学声乐班里，这样的打扮并不突兀。

　　“我们有三分之一的学生，年龄在50岁—59岁之间。”石家庄市老年大学副校长张纯介绍，在这里上课的7000多人次学生中，还有三分之一年龄在60岁—69岁之间。

　　尽管老年大学的招生年龄以50岁作为入学门槛，但实际上在老年大学开办之初，这里一度是真正的老年大学。

　　1987年河北老年大学成立，1988年招收了第一届学员。1991年，赵文华分配到这里工作时，当年学校招收了近千名学生，“年龄大多在60岁往上。”她回忆。

　　如今，赵文华担任河北老年大学的副校长，她感慨，近些年的老年大学，学员结构发生了明显变化，包括年龄、学历、男女比例等，学校的办学理念也有了很大不同。

　　60岁的马跃珠，2013年到老年大学学习，还是受父母影响。

　　上世纪70年代，马跃珠的父母从中国人民大学毕业，1992年退休后，老两口一起到河北老年大学学国画，“上学后，老两口比上班还忙活，到点就骑三轮车去上课。”马跃珠说，2013年，她也退休了，他们一家三口常骑三轮车、电动车分头出发，在省老年大学不同的教室里上课。