老龄教育的兴起是利是弊

　　这个时代越来越开放，越来越自由，人们物质生活的水平不断的提高，也使人们在步入老龄后拥有了更多时间和精力去享受生活。随着时代不断之进步，互联网蓬勃发展，教育事业趋向与更公平，更多元，由此观之老龄教育之出现，实属必然。

　　而现今老龄化教育之兴起，是为何故？

　　老龄化教育，我们可以大致分为两种情况

　　一，在这个信息爆炸的时代，学习是终身的。而更多老人意识到自己正渐渐与这个时代脱节，兴起的老龄化教育无疑提供了一个渠道，因此会有越来越多的拥护者，这些拥护者中不仅仅只是老人也就是直接获利方，还有教师，新一代中青年，老龄化教育即可推动社会发展，又可进一步解决就业，何乐如不为？

　　二，一部分老人需要打发大把空闲时间，现在除了在家带孙子的老人以外，生活中还有许多事可做。随着社会的进步也有年轻妈妈选择自己带孩子，互联网+的行业兴起也给这个人群提供了条件，那么那些不带孩子的老龄人群，如何消遣度日？无所事事的情况下选择老年学校不失为一个选择。

　　读到这里，可能有小伙伴会问：两种情况差不多啊？还有其他情况吧？等问题，但是作者在此认为，举这两种情况足矣，为什么？因为一个是老人主观的去进行学习，一个是老人被迫于孤独，无所事事的生活而做出的选择，是被动的。其他各种具体情况无非以这两个为大前提衍生出的各种问题。

　　就此观之，以这两种情况为主体，展开下文讨论。

　　先对老龄化教育积极的一面来谈，的确，老龄化教育很好的解决了这两个问题，是老人有事可做大大丰富了老人的生活，也可谓活到老，学到老，形成全民学习的良好社会风气。有利于社会公民素质的进一步提高，让各种针对老年人群体的诈骗团伙感受到压力，有利于社会良好风貌的弘扬。

　　但是，冷静下来，换个角度，老龄化教育，也能会带来各种各样的社会问题，同时，折射出一些社会不良风貌。

　　老人为什么会选择接受教育，且老龄化教育兴起的原因，概括地说，

　　一：社会环境在给他们施压，他们不想与时代脱节被社会抛弃。

　　二：迫于自己内心的空虚。