浙江：适应老龄化新需求，金华市老有所学出现新变化

　　“活到老，学到老”，老有所学，这既是老年人的权利，也是当前一个日趋旺盛的需求。

　　“十四五”期间，我国老龄人口将突破3亿，将从轻度老龄化迈入中度老龄化。随着经济社会的快速发展，老年人整体生活水平逐年提高，他们对精神文化方面的追求也越来越强烈。如何真正实现老有所学、老有所乐？我市重视老年教育新需求，从渠道、方式、内容等方面积极探索，推进老年教育事业发展。上周，我们对此进行了调查。

　　背景：老年人学习需求旺

　　金笑玲是金华老年大学舞蹈班和葫芦丝班的学员，2017年秋季入学。今年60岁的她看起来比实际年龄要年轻许多。上周四我们采访她时，她说：“每个学员只能报两门课，不然还想多学点。”

　　金笑玲所在的东方舞班有36名学员，年龄基本在五六十岁。“以往每次上完课，我们都会要求潘肖兰老师再跳一遍。一个同学站前面，一个同学站后面，这样能把老师前后的动作都录下来，回家边看边练习。”金笑玲说，今年由于疫情影响，教学改成线上直播。

　　73岁的周秀云和78岁的滕元梅是金华老年大学钩针编织班学员。1991年出生的潘肖兰兼任东方舞和钩针编织教学工作。潘肖兰说：“别看叔叔阿姨、爷爷奶奶们年长，学习劲头可不输年轻人。他们学得非常仔细，一有不懂就问。”

　　经过一年多的学习，钩针编织班的学生已经从基础班升到提高班，滕元梅是班里的优秀学员代表。“在家天天钩，单单花卉就钩了上百个作品。”滕元梅说，刚开始学没信心，感觉自己年纪大了，针法多记不住，起针学了很久。不过，钩了第一件作品后，兴趣上来了，信心也增强了。周秀云表示，来老年大学学习收获很大，不仅丰富了业余生活，还学到技能，很有成就感。“我钩的东西家人和朋友都喜欢，我就经常当作礼物送给他们。”她说。

　　滕元梅和周秀云在学习钩针编织前，在金华老年大学的音乐班学习了两年。“两年学完就不能再学下去了。”两人笑着说，音乐班人气旺，为了满足其他学员的需求，所以有此限制规定。

　　从金华老年大学获悉，目前该校在校学员人数逐年增加，其中女性学员占比较高。学校每周一至周五都开课，每天学员在