晨起的第一件事,不再是和老伴遛弯,而是拿起手机,准备上“网课”。3月4日7:30,于桂莲特意定了闹钟,清理干净桌面,把手机牢牢固定在支架上,插上充电器,在桌前坐定。她用手指一下一下地点击着屏幕。“进入系统平台,签到……”一系列操作完成,于桂莲开始等待9:00的线上课程。
“被迫”上线的直播课
2021年春季开始,山东老年大学依托学校网络教学平台开设了直播大课堂,面向全省招生,于桂莲上的正是此次山东省老年大学直播大课堂中的五门课程之一——手工面塑课。尽管“同班”的老师和同学都看不到她,但是为了有仪式感,每次上课之前,她都要化一个美美的淡妆。
于桂莲是老学员了,退休后,她就一直在老年大学上学,与“老同学”交流、日常活动、课程练习……这些充满了她的晚年生活。直到2020年上半年,按照疫情防控要求,老年大学全面停止线下教学,把课程转移到了线上,于桂莲的生活开始发生变化,她换了智能手机,上线听课。
于桂莲并不是一个人,2020年,山东老年大学有23000多人参与了线上直播,直播大课堂刚开始对外招生,几门课的名额很快就被抢光了。老韩也是其中“转战”网课的一员,周一书法课,周三二胡课,周五声乐课,老韩还嫌上不够,他打算再选几门,继续学习。
因为直播,老韩甚至有了“网瘾”,除了视频通话、上网看新闻,老韩还专门下载了一个k歌软件,“我和老伙计们最大的爱好就是唱歌,我们不仅每天学习唱歌,还能用直播的形式和大家互动,生活又多了一个乐趣。”
而老韩声乐班的高年级“同学”,还组织了“线上展演”,每个学员“出个节目”,录成视频,接龙放在微信群里,还推举出一位“主持人”进行串词。每唱完一首歌,微信群里各种点赞的表情齐发,五彩缤纷的画面,让老年人们感受着线上带给他们不一样的愉悦和欣喜。
“我不想脱节”
对于“上线”,于桂莲最初是排斥的,因为“都到了这个岁数”。
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