期待“文化养老”融入老人生活

“不用跑很远的路到市中心去学习了，现在在家门口就能学到特色课程，点赞。”近日，宁波市海曙区望春街道五江口社区老年大学——“吾家大学堂”成立，学堂第一批学员拍手叫好。

有统计数字显示，全国面向老年人的教育机构已经超过7万所，有800万老年人正在学习。与此相对应的是，国内60岁以上老年人已达2.4亿人，约占全国人口数量的17%，而在相关教育机构学习的老年人只占老年人数量的3.33%。

老年大学需求非常强劲，供给远远不足，再加上老年大学收费低廉的公益性优势，“一座难求”堪比幼儿园入园难，要想在老年大学抢占一席之地困难重重。有的深夜23点排队也抢不到一个入学名额，有的连续3年排队报名还是没有排上，有的线上报名却遭遇“秒杀”甚至系统崩溃……

在全国性的老年大学普遍遭遇入学难的当下，望春街道五江口社区另辟蹊径，教学资源下沉，把老年大学办到了居民的家门口，使得有求学需求的老年人足不出社区就能实现“老有所学”的愿望，确实是一个很好的创意。

老人们踊跃参加老年大学学习，学知识技能并不是读书的全部意义，更重要的是，在生活安定、时间充裕的前提下，许多老年人已经不再满足于老有所养，更要追求老有所学、老有所乐、老有所为，不断缩小自己与社会的鸿沟，拉近与年轻人的距离，进一步融入当下社会，紧紧跟上时代的步伐。

举一个简单的例子，在早期的老年大学，电脑基础课相当受欢迎，学的人也多。现在，懂电脑的人日益增加，电脑基础课程已经难以满足需要，而对电脑基础课的“加强版”图像处理、视频制作等课程感兴趣的人多了，此类课程报名者踊跃。此外，智能手机、手机摄影、英语等课程也广受欢迎，老年人学习动机由此可见一斑。

眼下，除了市县（区）一级老年大学在不断扩容，一些街道也纷纷开出老年大学的课程。但是，从总体上来说，由于教学资源相当有限，还远远赶不上求学若渴的老年人的实际需求。

因此，除了动员更多的社会力量，包括私立的教育机构共同办好老年大学以外，“吾家大学堂”作为老年大学校本部的派出机构，能够方便更多的老年人就近入学，让老有所学、老有所乐落到实处，应该作为“文化养老”新模式得到更多的推广。